Standardní koučování
Standardní koučink se zaměřujeme především na tzv. měkké dovednosti, tj. na změny především pracovních návyků. Standardní koučink přináší rychlé změny na úrovni chování a trvalé na úrovni hodnot a identity.
Výhody
- 1 hodina zdarma
- osobně, telefonicky i přes skype
- zaručená ochrana firemních i osobních dat klienta
- pro jednotlivce i týmy
- pracovní i osobní cíle
- možnost propojení s online diagnostikou, development centrem a školením – Recruitment and Development Pack
Komu je standardní koučování určeno
- manažerům a jejich týmům
- projektovým manažerům
- obchodníkům
- výkonný pracovníkům
- jednotlivcům i týmům
- obecně tam, kde jsou kladeny vysoké pracovní nároky
Na co je koučink zaměřen
- na zvýšení motivace vlastní i druhých
- na zvládání stresu a zátěže
- na zvládání konfliktů
- na zlepšení prezentačních a sebe prezentačních dovedností
- na zlepšení komunikačních dovedností
- na zvýšení efektivity
- na sebepoznání
- na zlepšení time managementu
- obecně na zlepšení manažerských dovedností
Příklady kontraktů
Situace 1
Často prezentuji před nejužším vedením projekty, výsledky apod. ale moje výkony výrazně limituje stres. Potřeboval bych se naučit vystupovat sebevědomě, bez nervozity a přesvědčivě, což by mi přineslo lepší postavení, zvýšilo pravděpodobnost přijetí mých návrhů a lepší pocit z prezentace.
Situace 2
Součástí mé práce je vyjednávání a to jak uvnitř firmy, tak především s dodavateli. Sám nevím přesně proč, ale zdá se mi, že nejsem tolik efektivní a často mé návrhy či cíle nejsou dosaženy. Potřeboval bych přijít na to proč se tak děje a naučit se, jak být při vyjednávání efektivnější.
Situace 3
Mám technické vzdělání, dříve jsem působil jako specialita a nyní tým, ve kterém jsem dříve působil, sám vedu. Je pro mne v některých situacích obtížné vyrovnat se s touto situací, zvlášť když mám v týmu služebně i věkem starší kolegy. Potřeboval bych získat jistotu a posílit se v roli manažera.
Situace 4
Již jsem absolvoval několik školení týkající se time managementu, ale objektivně to přineslo jen minimální účinek. Potřeboval bych se zaměřit na skutečné zefektivnění řízení času a to jak svého, tak mých podřízených.
Mgr. Pavel Mašek, kouč, lektor, assessor